estudo da imagem: pintura acrílica com uso de projetor.   juliana ramos

> proposta do curso:

ajudar cada um a descobrir recursos e oferecer referências que auxiliem a desenvolver um projeto visual próprio.

> mote

” a criatividade é um labirinto onde o difiícil não é encontrar a porta de sáida, mas a porta de entrada”  rubem fonseca

> tipos de aula:

a) referência: teoria e história da arte e da imagem; tendências visuais contemporâneas
b) exercício de criação: manipulação de informações visuais em ateliê multimídia (colagem analógica e digital, modelagem em argila, fotografia digital, desenho, pintura, mixagem de imagens)
c) ferramentas: aulas agendadas de desenho, pintura, internet e softwares gráficos (illustrator, photoshop e vdmx)
d) vivências: exercícios de concentração e imersão artística

> pressupostos:

que temos 4 tipos de corpos e que em cada um deles reside uma das qualidades da criação: mental (análise, reconhecimento de padrões, repertório); emocional (expressividade, atitude, identidade); físico (expressão, técnica, controle) e espiritual (canalização, inteligência coletiva, concentração, imersão)

> aula 1 | a) referência

Razão e Emoção na Arte Ocidental:  Reconhecimento de Padrões

( palavras-chave )
grécia  -  gótico  – arquitetura  -  renascimento  -  barroco  -  pintura  -  neoclássico  -  romântico  -  desenho
história  -  design  -  arte  -  mental  -  racional  -  emocional  -  expressividade  -  repertório  – padrões – inteligênciacoletiva

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